Número do processo: 392

Tipo: MENOR PREÇO

Data da divulgação do extrato: 06/02/2023

Data da ratificação: 06/02/2023

Hora da abertura: 00:00

Valor estimado: R$ 600,00 (seiscentos)

Contratação de Prestação de Serviços Palestrante pessoa física para realização do evento JORNADA PEDAGÓGICA do Ano Letivo 2023.

Considerando um primeiro momento privilegiado de discussões e aprendizagem colaborativa a Jornada Pedagógica constitui-se em um espaço significativo do trabalho educacional que deve buscar consolidar o planejamento e as ações estratégicas de modo geral para o ano letivo e a partir de uma orientação didática pedagógica estabelecer metas para a melhoria do processo ensino-aprendizagem. Considerando que a Jornada Pedagógica do Ano Letivo de 2023 tem como Tema Geral: VIVENCIAS E PRÁTICAS CONTEXTUAIS EM PROL DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA abordando três subtemas - (Arte como Foco do Saber uma Proposta Interdisciplinar; As Metodologias Ativas de Ensino no Processo de Aprendizagens Significativas; Aprendizagem com Foco nas Metodologias Ativas e na Construção de Vivências). Venho através do presente solicitar de Vossa Excelência que se digne autorizar o Setor responsável que seja providenciado a Contratação de Prestação de Serviço do Palestrante CLÁUDIA FERREIRA DA SILVA para a realização da palestra dia 08/02/2023 que abordará o tema: AS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVAS no referido evento da Semana Pedagógica do Ano Letivo de 2023 com as turmas de Educação Infantil e de 1º ao 5º ano. No tocante o serviço a ser contratado visa proporcionar o treinamento e a capacitação de professores diretores coordenadores e demais colaboradores da rede pública municipal de ensino através do evento com o tema em fulcro. No entanto a escolha do fornecedor decorre da sua consagração perante a crítica especializada capacidade e notória especialização de natureza singular encaixando-se perfeitamente a presente contratação em razão da vasta experiência e relevante trabalho. Destaca-se que a busca por uma educação de qualidade é um dos grandes desafios para o Brasil e perpassa por um projeto de governo em que dentro dos seus sistemas de ensino assuma o compromisso com a educação que realmente contemple a todas as camadas sociais com qualidade dando oportunidade de condições para todos. Para isso observa-se a necessidade de investimentos em todos os níveis de ensino garantindo assim que a educação possa realmente atingir seu objetivo. Nesse aspecto não há como subsidiar uma ação educativa sem intervir fortemente no caráter formativo. A formação continuada de professores a partir da JORNADA PEDAGÓGICA visa à melhoria da qualidade da aprendizagem dos estudantes da rede focada na aprendizagem considerando que a gestão da rede de ensino atua na garantia do direito do aluno ao aprendizado. No entanto a referida Jornada Pedagógica oportuniza aos professores a consciência das práticas na rede pública municipal de ensino contribuindo para uma atuação dos professores pautada no compromisso ético que assegure ao aluno não sair da sala de aula com o mesmo conhecimento que trouxe além de dar valor social à educação. Considerando que é na escola que se adquire os conhecimentos acerca do mundo a partir das disciplinas principais que são divididas em áreas do saber e essenciais para conhecer as características básicas da vida. Ela constrói os repertórios intelectual e acadêmico no âmbito cognitivo ensina a conviver em sociedade ao explorar o contexto social e molda as experiências emocionais. Por se tratar de um ambiente social onde as crianças vivenciam suas primeiras relações com seus semelhantes à escola permite a formação das primeiras amizades. O valor da escola na construção de vínculos afetividade e identidade é essencial para os desenvolvimentos pessoal e social dos alunos pois essa identificação com seus pares também ajuda o desempenho acadêmico. Pelas razões expostas peço o apoio e conto com o favorecimento desta proposição sem mais para o momento apresento meus votos de elevada estima e distinta consideração.